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4141.
Professional practice in education in an era of contractualism : possibilities, problems and paradoxes / e outros Lynton Brown, co-aut. Terri Seddon, co-aut. Lawrence Angus, co-aut. Peter RushbrookNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 311-327Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4142.
Integrating research and development in the national schools network / James Ladwig, co-aut. Vivienne WhiteNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 302-310Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4143.
Roles of scientific and non-scientific types of knowledge in the improvement of practice / Anna YeatmanNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 284-301Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4144.
Professional development : practice as text, reflection as process, and self as locus / Jim ButlerNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 265-283Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4145.
Professional practice in school teaching / Barbara PrestonNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 248-264Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4146.
Professional practice in education : research and issues / Paul HagerNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 40, nº 3 (1996), p. 235-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4147.
Putting context into context : a rejointer to richardson / Maxwell RobertsNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 539-542Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4148.
Putting raven into context : a response to roberts & stevenson / Ken RichardsonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 533-538Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4149.
Reasoning with raven : with and without help / Maxwell Roberts, co-aut. Nicola StevensonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 519-532Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4150.
Counting and cardinality in english nursery pupils / Michael Fluck, co-aut. Lynne HendersonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 501-517Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4151.
Cognitive determinants of verbal underchievement at secondary school level / e outros Jane Mellanby, co-aut. Richard Andreson, co-aut. Benjamin Campbell, co-aut. Elizabeth WestwoodNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 483-500Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4152.
Do levels of interest have an effect on children's comprehension monitoring performance? / Ivor Sousa, co-aut. Jane OakhillNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 471-482Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4153.
How do finnish students prepare to their future in three school types? the relation between content of plans, ... / Lars-Erik MalmbergNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 457-469Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4154.
Assessment of bully/victim problems in 8 to 11 year-olds / Sharon Austin, co-aut. Stephen JosephNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 447-456Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4155.
Peer relations, loneliness, and self-perceptions in school-aged children / e outros Olav Sletta, co-aut. Harald Valas, co-aut. Einar Skaalvik, co-aut. Frode SobstadNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 431-445Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4156.
Cuff - sua utilizacao no hemiplegico - estudo de caso unico / Celso SilvaNível de conjunto: Integrar, Vol. 11, nº (1996), p. 54-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4157.
Reabilitacao e sida / Filipa Faria, co-aut. Isabel Batalha, co-aut. Maria Da Paz CarvalhoNível de conjunto: Integrar, Vol. 11, nº (1996), p. 48-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4158.
Aconselhamento genetico / Teresa Isaltina CorreiaNível de conjunto: Integrar, Vol. 11, nº (1996), p. 42-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4159.
Estudo sobre a relacao socio-afectiva de alunos com deficiencia mental integrados numa escola regular / Maria De Fatima SousaNível de conjunto: Integrar, Vol. 11, nº (1996), p. 34-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4160.
Braille informatizado / Luis Filipe NetoNível de conjunto: Integrar, Vol. 11, nº (1996), p. 30-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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