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3701.
Reflections on theories of self-regulated learning and academic achievement / Barry J. Zimmerman, Dale H. SchunkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3702.
Constructing theories, identities, and actions of self-regulated learners / Scott G. Paris, James P. Byrnes, Alison H. ParisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3703.
Self-regulated learning and academic achievement : a Vygotskian view / Mary Maccaslin, Daniel T. HickeyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3704.
Self-regulated learning viewed from models of information processing / Philip H. WinneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3705.
Self-regulated learning and academic achievement : a phenomenological view / Barbara L. MaccombsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3706.
Operant theory and research on self-regulation / F. Charles Mace, Phillip J. Belfiore, Jeffrey M. HutchinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZIMM1 (1). :

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3707.
Contingency learning and causal reasoning / A. G. Baker, Robin A. Murphy, Rick MehtaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOWR1 (1). :

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3708.
Motivational modes in behavior systems / William TimberlakeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOWR1 (1). :

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3709.
Experimental extinction / Robert A. EscorlaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOWR1 (1). :

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3710.
The extended comparator hypothesis : learning by contiguity,, responding by relative strength / James C. Denniston, Hernán I. Savastano, Ralph R. MillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOWR1 (1). :

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3711.
A componential theory of pavlovian conditioning / Allan R. Wagner, Susan E. BrandonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOWR1 (1). :

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3712.
How can we enable all children to achieve? / Susan B. NeumanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NEUM1 (1). :

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3713.
Role playing in the relational literacy curriculum / Christopher J. FogartaighDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SALM1 (1). :

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3714.
Documentos de classe / e outros Marta Cuquerella, co-aut. Assumpcio Donat, co-aut. Olga Barrios, co-aut. Anna VinnardellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARD/B1 (1). :

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3715.
Formacao de professores / Beatriz CardosoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARD/B1 (1). :

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3716.
Bases psicopedagogicas da aprendizagem da leitura e da escrita / Ana TeberoskyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARD/B1 (1). :

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3717.
Historia das escola municipal casa e origem do projecto de linguagem / Roser Perez I PallarezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARD/B1 (1). :

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3718.
Ensino e o aprendizado escolar : argumentos contra uma falsa oposicao / Delia LernerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAST/J1 (1). :

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3719.
Pensar a educacao : contribuicoes de vygotsky / Marta Kohl OliveiraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAST/J1 (1). :

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3720.
Debate piaget-vygotsky : em busca de um criterio para sua avaliacao / Jose Antonio CastorinaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAST/J1 (1). :

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