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3681.
Efectos de un tratamiento cognitivo-conductal en ninos con trastornopor deficit de atencion com hiperactividade, ... / Ana Miranda, co-aut. Jesus PresentacionNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 92, nº (2000), p. 51-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3682.
Obra de roger brown. el jardin del eden en los estudios sobre adquisicion del lenguaje. in memoriam / e outros Onesimo Juncos, co-aut. Miguel Perez-Pereira, co-aut. Josefa Castro, co-aut. Maria Del Carmen TorresNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 92, nº (2000), p. 7-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3683.
Latino/ hispanic early adolescence [Número Temático] / Guest editor: Adriana Umaña-TaylorNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence. vol. 29, nº 1 (2000)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3684.
Development of reading tests for use in a regulary spelled language / e outros K. Alcock, co-aut. K. Nokes, co-aut. F. Ngowi, co-aut. C. Musabi, co-aut. A. MbiseNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 525-555Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3685.
Contextual correlates of meaning / Walter CharlesNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 505-524Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3686.
Phonological and semantic activation in reading two-kanji compoud words / Aiko Morita, co-aut. Fumiko MatsudaNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 487-503Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3687.
Relative clause sentence production using augmentative and alternative communication systems / e outros Ann Sutton, co-aut. Tanya Gallagher, co-aut. Jill Morford, co-aut. Navid ShahnazNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 473-486Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3688.
Bilingual is as bilingual does metalinguistic abillities of arabic-speaking children / Zohar Eviatar, co-aut. Raphiq IbrahimNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 451-471Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3689.
Sayllable structure development of toddlers with expressive specific language impairment / Aimee Pharr, co-aut. Nan RatnerNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 429-449Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3690.
Grammaticality judgements in a second language : influences of a age of acquisition and native language / Janet MacdonaldNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 395-423Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3691.
Same talker, different language / Verna Stockmal, co-aut. Danny Moates, co-aut. Zinny BondNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 383-393Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3692.
Influence of family, school, and community on billingual preference : results from a louisiana/ quebec case study / Stephen Caldas, co-aut. Suzanne Caron-CaldasNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 365-381Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3693.
Contingencies governing the production of fricatives, affricates and liquids in babbling / C. Gilderslevee-Neumann, co-aut. Barbara Davis, co-aut. Peter MacneileageNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 341-363Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3694.
Just pretend : partipation in symbolic talk by children with histories of early corrective heart surgery / e outros Rebecca Ovadia, co-aut. Lowry Helphill, co-aut. Kendra Winner, co-aut. David BellingerNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 321-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3695.
Cross-linguistic variations in l2 morphological awarness / Keiko KodaNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 297-320Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3696.
Grammatical knowledge of third grade good and poor readers / Dava Waltzman, co-aut. Helen CairnsNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 263-284Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3697.
Deficts in phoneme segmentation are not the core problem of dislexia : evidence from german and english children / Karin Landerl, co-aut. Heinz WimmerNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 243-262Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3698.
Factors influencing syntactic awareness skills in normal readers and poor comprehenders / Kate Nation, co-aut. Margaret SnowlingNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 229-241Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3699.
Age of learning effects on the duration of sentences produced in a second language / e outros Susan Guion, co-aut. James Flege, co-aut. Serena Liu, co-aut. Grace Yeni-KomshianNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 205-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3700.
Children's written and oral spelling / Rebecca Treiman, co-aut. Derrick BourassaNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 183-204Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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