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Deficts in phoneme segmentation are not the core problem of dislexia : evidence from german and english children / Karin Landerl, co-aut. Heinz Wimmer
Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 243-262Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3031594 |
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