Resultados
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Educacao da crianca sobredotada : a necessidade social de um atendimento diferenciado / Marsyl Mettrau Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 7, nº 1/2 (1994), p. 5-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education comparee : approches actuelles et perspectives de developpement / Dominique Groux Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 121, nº (1997), p. 111-139Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ecole de l'exil / Christiane Labiesse Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 121, nº (1997), p. 99-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Politiques et organizations dans la recherche-developpement : le cas des instituts universitaires de formation des maitre / Lise Demailly, co-aut. Danielle Zay Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 121, nº (1997), p. 79-97Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education comparee : mise en perspective historique d'un champ de recherche / Jurgen Schriewer Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 121, nº (1997), p. 9-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Road to college : hmong american women's pursuit of higher education / Stacey Lee Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 803-827Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Narratives of possibility and impossibility : what unites us and what separates us / Eileen Reyes Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 796-802Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Conflicted progress : coeducation and gender equity in twentieth-century french school reforms / Marilyn Mavrinac Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 772-795Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Hidden half : a history of native american women's education / Deirdre Almeida Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 757-771Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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African american female elite : the early history of african american women in the seven sister colleges, 1880-1960 / Linda Perkins Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 718-756Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Reconsidering a classic : assessing the history of women's higher education a dozen years after barbara solomon / Linda Eisenmann Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 689-717Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Bully/victim problems in school : facts and intervention / Dan Olweus Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 495-510Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Emotional development of the highly able / Joan Freeman Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 479-493Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Sign language for hard of hearing children : a hindrance or a benefit for their development? / Gunilla Preisler, co-aut. Margareta Aklstrom Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 465-477Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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