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3581.
Student's perceptions of parental attitudes toward academic achievement : effects on motivation, self-concept and school achievement / Francisco Peixoto, Raquel CarvalhoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3582.
Motivation development in novice teachers : the development of utility filters / Susan Bibbitt Nolen, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3583.
Specification issues in the use of multilevel modeling to examine the effects of classroom context : the case of classroom goal structures / Tamera B. Murdock, Angela D. MillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3584.
The impact of goal and feedback treatments on self-determined motivation and situational interest in a computer-based learning context / Doris Lewalter, Katrin ScholtaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3585.
Interest and efficacy beliefs in self-regulated learning : does the task make a difference? / Mary Ainley, Sarah Bickley, Joanne ChanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3586.
Mediators and moderators of approach-performance and avoidance-performance relationships in children : theoretical and experimental aspects / Gunnar BjornebekkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3587.
Linking personality to work motivation and performance : individual differences effects / Tanja BippDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3588.
On a differential explanation of self-direction in motivating learning environments / Peter Nenniger, Katja van den Brink, Dirk BissbortDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3589.
Metacognitive experiences as the link between situational characteristics, motivation, and affect in self-regulated learning / Fotini Dina, Anastasia EfklidesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3590.
Global and local perspectives on human affect : implications of the control-value theory of achievement emotions / Reinhard PekrunDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3591.
Motivational aspects of cognitive load theory / Wolfgang Schnotz, Stefan Fries, Holger HorzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3592.
A framework for personal content goals in colaborative learning contexts / Marold Wosnitza, Simone VoletDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3593.
Seeking help : generalizable self-regulatory process and social-cultural barometer / Stuart A. Karabenick, Richard S. NewmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3594.
Motivation in school from contextual and longitudinal perspectives / Marja Vauras, Pekka Salonen, Erno Lehtinen, Riitta KinnunnenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3595.
Programa de auto-avaliação da Anhanguera educacional / Maria Elisa Ehrhardt CarbonariDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NETT1 (1). :

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3596.
Educar pela pesquisa / Pedro DemoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NETT1 (1). :

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3597.
O que é ser um bom docente? / Pedro DemoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NETT1 (1). :

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3598.
As crenças e valores institucionais / Antonio Carbonari NettoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NETT1 (1). :

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3599.
Didáctica de las ciencias sociales y educación en muséos [Número temático]Nível de conjunto: Tarbiya : Revista de Investigacion e Innovacion Educativa. nº 40 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3600.
Social dynamics in judgemente and performance in academic settings [Número Temático] / Céline Buchhs, Armand Chatard, Olivier Desrichard, Gabriel MugnyNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 24, nº 2, 2009Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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