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3121.
Multidimensional, hierarchical model of academic self-concept : the case of greek secondary school pupils / I. Koumi, co-aut. S. MeadowsNível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 11, nº 3 (1997), p. 164-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3122.
Science and lifelong learning : a survey of science teacher's provision for the promotion of pupils independent ... / Ruth Jarman, co-aut. Liam Macaleese, co-aut. Barbara MacconnelNível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 11, nº 3 (1997), p. 149-163Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3123.
Education for european citizenship : issues in history education / Ian DaviesNível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 11, nº 3 (1997), p. 119-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3124.
Quality of school life and students achievement in the hsc : a multilevel analysis / Magdalena Mok, co-aut. Marcellin FlynnNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 2 (1997), p. 169-188Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3125.
In whose interests? competing discourses in the policy and practice of school restructuring / Shirley Grundy, co-aut. Stewart BonserNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 2 (1997), p. 150-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3126.
Making grades / Lesley FarrellNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 2 (1997), p. 134-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3127.
Reflective internship and the phobia of classroom management / e outros Amarjit Singh, co-aut. Clar Doyle, co-aut. Andrea Rose, co-aut. William KennedyNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 2 (1997), p. 105-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3128.
Self-monitoring in beginning reading / Robert SchwartzNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 1 (1997), p. 40-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3129.
Reading-writing relationships, thematic units, inquiry learning...in pursuit of effective integrated literacy instructi / Timothy ShanahanNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 1 (1997), p. 12-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3130.
Discurso de alguns professores de calculo sobre taxas de variacao / Maria Regina SilvaNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 1 (1999), p. 55-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3131.
Do triangulo ao trapezio semiotico : uma analise do pensamento metaforico em problemas de aplicacao da matematica / Susana CarreiraNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 1 (1999), p. 33-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3132.
Praticas lectivas num contexo de reforma curricular / Joao Pedro Ponte, co-aut. Leonor SantosNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 1 (1999), p. 3-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3133.
Particularidades das pessoas com autismo / Rui FalcaoNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 60-65Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3134.
Sistema portatil para promover actividades ocupacionais de pessoas portadoras de deficiencia mental profunda / Bernardo Cunha, co-aut. Nelson Paecheco Rocha, co-aut. Pedro MoratoNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 54-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3135.
Intervencao educativa no sindroma de williams / Teresa Condeco FerreiraNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 50-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3136.
Prematuridade : factor de risco para o aparecimento de problemas de desenvolvimento / Raquel Epifanio FrancaNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 44-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3137.
Reintegracao psicossocial do traumatizado cranio-encefalico : dificuldades e solucoes / Ondina Trindade CoelhoNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 39-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3138.
Lisling : programa multimedia para tratamento de afasicos / e outros Jose Fonseca, co-aut. Gabriela Leal, co-aut. Luisa Farrajota, co-aut. Jose Luis Carneiro, co-aut. Isabel Pavao MartinsNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 35-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3139.
Pais na escola e a escola com os pais / Ana Maria TalaiaNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 26-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3140.
Alunos com necessidades educativas especiais : o que se passa em algumas escolas do 1§ ciclo do ensino basico / Liliana SousaNível de conjunto: Integrar, Vol. 17, nº (1999), p. 22-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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