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3121.
Contextual factors enhancing cognitive and metacognitive activity during the process of collaborative writing / Marta Milian GubernDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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3122.
Rewriting to introduce punctuations in the second grade: a didactic approach / Socia A. Vernon, Monica Alvarado, Paula ZermeñoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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3123.
Looking at reading and writing through language / Maria da Graça L. C. PintoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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3124.
Emergent writing in kindergarten and the emergence of the alphabetic principle / Madelon Saada-Robert, Kristine Balslev, Katja MazurczakDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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3125.
Effective learning and teaching of writing / Gert Rijlaarsdam, Huub Van Den BerghDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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3126.
Compartilhar socialmente a convecionalidade da lingua escrita / Cristina ZucchermaglioDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3127.
Raciocínio social e interacção de grupo / Anna Maria Ajello, Clotilde Pontecorvo, Claudia Di MarcoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3128.
Explicador de fenômenos históricos / Hilda GirardetDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3129.
Construir modelos compartilhados sobre fenômenos naturais / Cristina ZucchermaglioDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3130.
As disciplinas como artefactos culturais e como práticas de discurso / Clotilde PontecorvoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3131.
Professores e crianças nos discursos: a construção de textos escritos / Marina Pascucci, Franca RossiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3132.
Professores e discussões: formação e prática pedagógica / Anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3133.
A construção do discurso nas discussões em sala de aula: uma análise sequencial / Margharita OrsoliniDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3134.
As crianças reescrevem a história: a construção retórica do ponto de vista / Hilda Girardet, Alessandra FasuloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3135.
Discutir, argumentar e pensar na escola: o adulto como regulador da aprendizagem / Clotilde PontecorvoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3136.
Interação social e construção do conhecimento: confronto de paradigmas e perspectivas de pesquisa / Clotilde PontecorvoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3137.
A perspectiva pedagógica no estudo dos processos sociais da escola / anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3138.
A contribuição da perspectiva Vygotskyana à Psicologia da educação / Clotilde PontecorvoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

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3139.
The study of revision as a writing process and a learning-to-write process / Gert Rijlaarsdam, Michel Couzijn, Huub Van den BerghDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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3140.
Efects of coolaborative revision on children's ability to write understandable narrative texts / Pietro Boscolo, Katia AscorbiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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