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A construção do discurso nas discussões em sala de aula: uma análise sequencial / Margharita Orsolini
Ligado a: Discutindo se aprende: interacção social, conhecimento e escola| / Clotilde Pontecorvo, Anna Maria Ajello, Cristina Zucchermaglio. - Porto Alegre : Artmed, 2005, p. 123-144Idioma: Português.País: Brasil.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | UIPDCE | E2 PONT/C3 | Consulta Local | 3006636 |
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