`` ``

A sua pesquisa recuperou 6183 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
2581.
Commentary on the chapters on the construction of knowledge / Ivy Kidron, John MonaghanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2582.
The construction of physics knowledge in the cassroom from different perspectives : the classroom as a community and the students as individuals / Andrée Tiberghien, Layal MalkounDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2583.
The nested epistemic actions model for abstraction in context / Baruch G, Schwartz, Tommy dreyfus, Rina HershkowitzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2584.
Imaginário e eduação [Número temático.] / Organização: Valeska Fortes de OliveiraNível de conjunto: Educação: Revista do Centro de Educação. Vol. 34, nº 3, 2009Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2585.
Incentives and flow experience in learning settings and the moderating role of individual differences / Julia Schuler, Stefan EngeserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2586.
Normative vs. non-normative performance goals : effects on behavioral and emotional regulation in achievement situations / Georgios D. SideridisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2587.
Influencing students' motivation for school : the case of first-year students from different ethnic backgrounds in the Netherlands in the lowest level of secondary school / Thea Peetsma, Ineke van der VeenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2588.
Motivation development in novice teachers : the development of utility filters / Susan Bibbitt Nolen, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2589.
The impact of goal and feedback treatments on self-determined motivation and situational interest in a computer-based learning context / Doris Lewalter, Katrin ScholtaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2590.
Interest and efficacy beliefs in self-regulated learning : does the task make a difference? / Mary Ainley, Sarah Bickley, Joanne ChanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2591.
Mediators and moderators of approach-performance and avoidance-performance relationships in children : theoretical and experimental aspects / Gunnar BjornebekkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2592.
Linking personality to work motivation and performance : individual differences effects / Tanja BippDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2593.
On a differential explanation of self-direction in motivating learning environments / Peter Nenniger, Katja van den Brink, Dirk BissbortDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2594.
Metacognitive experiences as the link between situational characteristics, motivation, and affect in self-regulated learning / Fotini Dina, Anastasia EfklidesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2595.
Global and local perspectives on human affect : implications of the control-value theory of achievement emotions / Reinhard PekrunDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2596.
Motivational aspects of cognitive load theory / Wolfgang Schnotz, Stefan Fries, Holger HorzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2597.
A framework for personal content goals in colaborative learning contexts / Marold Wosnitza, Simone VoletDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2598.
Seeking help : generalizable self-regulatory process and social-cultural barometer / Stuart A. Karabenick, Richard S. NewmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2599.
Motivation in school from contextual and longitudinal perspectives / Marja Vauras, Pekka Salonen, Erno Lehtinen, Riitta KinnunnenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

Adicionar ao carrinho
2600.
Programa de auto-avaliação da Anhanguera educacional / Maria Elisa Ehrhardt CarbonariDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NETT1 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas