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2321.
Physiological stress responses and children's event memory / Allison R. Wallin, Jodi A. Quas, Ilona S. YimDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2322.
Stress effects on the brain system underlying explicit memory / Leslie J. Carver, Annette CluverDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2323.
Development and social regulation of stress neurobiology in human development : implications for the study of traumatic memories / Kristen L. Wilk, Megan R. GunnarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2324.
An integrated model of emotional memory : dynamic transactions in development / Kristen Weede Alexander, Karen Davis O'HaraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2325.
Creating a context for children's memory: the importance of parental status, coping, and narrative skikll for co-constructing meaning following stressful experiences / Jessica MacDermott SalesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2326.
Mother-child reminiscing in the context of secure attachment relationships : lessons in understanding and coping with negative emotions / Deborah Laible, Tia PanfileDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2327.
Mother-child emotion dialogues: a window into the psychological secure base / David Oppennheim, Nina Koren-KarieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2328.
Coping and memory : automatic and controlled processes in adaptation to stress / Bruce E. Compas, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2329.
Stress and autiobriographical memory functioning / Andrea Follmer Greenhoot, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2330.
Injuries, emergency rooms, and children's memory: factors contributing to individual differences / Carole Peterson, Kelly L. WarrenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2331.
Children's understanding and remembering of stressful experiences / Lynne Baker-Ward, Peter A. Ornstein, Lauren P. StarnesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2332.
Remembering negative childhood experiences : an attachment theory perspective / Yoojin Chae, Christin M. Ogle, Gail S. GoodmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D QUAS1 (1). :

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2333.
Global perspectives on the well-being of children / Jennifer Harris Requejo, Flavia BustreoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2334.
Global perspectives on the well-being of children / Linda M. RichterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2335.
Public health, education, and policy implications / Carol M. WorthmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2336.
The basic affectuve circuits of mammalian brains: implications for healthy human development and the cultural landscapes of ADHD / Jaak PankseppDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2337.
Social stress as a formative experience: neurobiology of conditioned defeat / James WilceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2338.
Interpersonal violence as a mediator of stress-related disorders in humans / aaron M. janow, Kerry J. ResslerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2339.
Social stress as a formative experience: neurobiology of conditioned defeat / Jonathan HillDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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2340.
Ethological vignette: social stress as a formative experience: neurobiology of consitioned defeat / Kim L. HuhmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WORT1 (1). :

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