Resultados
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Interest, motivation and learning : an educational-psychological perspective / Andreas Krapp Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 1 (1999), p. 23-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Motivation and activity / Joachim Lompscher Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 1 (1999), p. 11-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Effets de l'environnement familial sur le developpement du jeune enfant / e outros Bernard Terrisse, co-aut. Daniel Roberts, co-aut. Ercilia Palacio-Quintin, co-aut. Francois Larose Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 131-142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Amores satisfeitos, mas nao perfeitos / Isabel Narciso, co-aut. Maria Emilia Costa Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 115-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Estrategias de coping no inicio da adolescencia / Paula Cleto, co-aut. Maria Emilia Costa Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 93-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Concepcoes pessoais de inteligencia : aspectos desenvolvimentais em adolescentes portuguesas / Luisa Faria Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 71-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Educacao escolar e o desenvolvimento pessoal dos alunos : contributo para a reflexao sobre a area da formacao pessoal .. / Rui Trindade Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 65-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Auto-engano e conhecimento de si proprio : as mentiras que dizemos de nos mesmos / Joao Salgado Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 55-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Corpo vai ao psicologo / Agostinho Ribeiro Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 39-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Significacoes, maos e olhar do terapeuta sistemico / Francisco Xavier Prata Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 13-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Intimidade a procura de um psicoterapeuta / Maria Emilia Costa Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 12, nº (1996), p. 5-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Improving school intervention approaches : facilitative activity for learning schools / Paul Clarke Nível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 13, nº 1 (1999), p. 32-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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On the elusive nature of measuring teacher change : an examinantion of the stages of concern questionnaire / Paul Shotsberger, co-aut. Ann Crawford Nível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 13, nº 1 (1999), p. 3-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ensinar a compreender : das estrategias de leitura a leitura estrategica / Joao Pimentel Vaz Nível de conjunto: Rev Port Pedag, Vol. 32, nº 1 (1998), p. 99-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Compreensao da leitura : a construcao de um modelo mental do texto / Maria Isabel Festas Nível de conjunto: Rev Port Pedag, Vol. 32, nº 1 (1998), p. 81-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Conocimiento fonologico y lectura : el paso de las representaciones inconscientes a las conscientes / Sylvia Defior Nível de conjunto: Rev Port Pedag, Vol. 32, nº 1 (1998), p. 5-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Lire-ecrire pour etudier a l'universite : une approche comparative franco-allemande / Eva Louvet-Schmauss, co-aut. Yves Preteur Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 4 (1998), p. 505-527Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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