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2141.
Cognitive, metacogtive, and motivational aspects of problem solving / Richard E. MayerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HART/H1 (1). :

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2142.
The ability to estimate knowledge and performance in college: a metacognitive analysis / Howard T. Everson, Sigmund TobiasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HART/H1 (1). :

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2143.
Developing student's metacogtive knowledge and skills / Hope J. HartmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HART/H1 (1). :

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2144.
Metacognition in basic skills instruction / Annette F. GourgeyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HART/H1 (1). :

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2145.
Promoting general metacognitive awareness / Gregory SchrawDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HART/H1 (1). :

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2146.
Peensamento colectivo, no PNEP, sobre a implicações das TIC na aula de língua / Clara Ferrão TavaresDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2147.
2148.
Cometários em blogues: subproduto ou subgénero ao serviço de aprendizagem? / Luis Filipe BarbeiroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2149.
Presença de perguntas em mapas argumentativos: onde se cruzam argumentação e questionamento? / Maria José Loureiro, Francislê Neri de SouzaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2150.
Descrever, defenir, ...atos de aprendizagem da produção textual / Isabel SebastiãoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2151.
Géneros de texto e ensino da escrita / Antónia Coutinho, Audria leal, Camile Tanto, Lúcia Cunha, Noémia JorgeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2152.
Os efeitos de diferentes práticas pedadógicas nas narrativas de alunos de 7º e 8º anos de escolaridade / Joana Cristina Ferreira Filipe MartinsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2153.
Eu sou escritor: um programa para promover a autorregulação da escrita / Teresa Limpo, Ruia A. AlvesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2154.
Aprender el sistema de escritura alfabético a partir del uso de textos en los inicios de la lectura y escritura / Paulina RiberaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2155.
Heterogeneidade da escrita no ensino: das modalidades às relações intergenéricas / Manoel Luiz Gonçalves CorrêaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2156.
O desenvolvimento da escrita na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo / Maria Antónia CoutinhoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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2157.
Direction of post-vygotskian research / Jacqueline J. GoodnowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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2158.
Interface between sociocultural and psychological aspects of cognition / Robert SerpellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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2159.
Activiry settings of early literacy: home and school factors in chlidren's emergent literacy / Ronald Gallimore, Claude GoldenbergDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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2160.
Generation and transmission of shared knowledge in the culture of collaborative learning: the fifth dimension, it's play-world, and its institutional contexts / Ageliki Nicolopoulou, Michael ColeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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