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Learning and teaching mathematics : an international perpective / compil. Terezinha Nunes ; co-aut. Peter Bryant Nível de parte analítica: Didactic engineering • Charming fractions or fractions being charmed? • Mediating between concrete and abstract • Meaning mathematically with computers • Social interacions and mathematics learning • What children and teachers count as mathematics • Learning arithmetic with an abacus • Happy birthday to you : early mathematical thinking of asian, south american, and u.s. children • Mathematical concepts at the secondary school level : the learning of algebra and functions • Knowing about proportions in different contexts • Children's undertandings of turn and angle • Word probems : a vehicle for promoting authentic mathematical understanding and problem solving in the primary school • Mathematical understanding in the nursery school years • Systems of signs and mathematical reasoning • Nature of mathematical conceptsPublicação: Hove : Psychology Press, 1997Descrição: 443 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: E2 NUNE2 (1).
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Autonomia, gestao e avaliacao das escolas / compil. M. Andre Lafond ; co-aut. Elena Martin Ortega ; co-aut. Gerard Marieu ; co-aut. Jorn Skovsgaard ; co-aut. Joao Formosinho Nível de parte analítica: Administracao das escolas no portugal democratico • Direccao e a gestao das escolas : a experiencia da participacao dos pais na dinamarca • Dirigir e gerir as escolas : como obter a excelencia? • Direccao e a gestao das organizacoes escolares : reflexoes acerca da reforma espanhola • Avaliacao dos estabelecimentos de ensino : novas praticas, novos desafios para as escolas e para a administracaoPublicação: Porto : Asa, 1999Descrição: 127 p.Disponibilidade:
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Fadas nao foram a escola : a literatura de expressao oral em manuais escolares do ensino primario - 1901-1975 / Maria Augusta Diniz Publicação: Porto : Asa, 2001Descrição: 176 p.Disponibilidade:
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Coeducacao : do principio ao desenvolvimento de uma pratica / compil. Isabel De Castro ; co-aut. Luisa Palha Nível de parte analítica: Genre des parents : revolution maternelle et demariage • Educacao para a cidadania • Narrativa na promocao da igualdade de genero : contributos para a formacao de educador@s de infancia • Genre et competences professionneles : perspectives de construction et d'evaluation d'outils de formation en direction . • Estereotipos de genero : uma proposta de intervencao na formacao inicial de professores/educadores • Psicologia e construcao social do genero • Criatividade na coeducacao : uma estrategia para a mudanca • Identidad como eje de trabajo en una perspectiva multidisciplinar de igualdad de oportunidades • Des-fiar as vidas. perspectivas biograficas, mulheres e cidadania • Repensar el genero : propuestas para el cuurriculum de formacion del professorado • Etica e coeducacao • Orientamento, progetto e cura di se • Contextes scolaires et problematique de genre : les enjeux de la mixite • Orientamento e identita di genere • Coleccao coeducacao : sua pertinencia para a formacao inicial de docentes • Coleccao coeducacao : contributos para um novo contrato didacticoPublicação: Lisboa : C.I.D.M., 1999Descrição: 279 p.Disponibilidade:
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Seminario sobre tempos livres : a crianca, o espaco, a idea - 19 e 20 de maio de 1999, forum lisboa / compil. Lurdes Rodrigues ; co-aut. Maria Do Rosario Seixas ; co-aut. Maria Joao Gramacho ; co-aut. Paula Borges Martins Nível de parte analítica: Viver - uma actividade ludica • Promocao da capacidade de aprender a aprender em espaco de atl • O que e a seguranca? • Funcionamento do atelier de tempos livres no espaco escola • Actividades ludicas nas ruas de lisboa • Exclusoes sociais aprendidas? o papel do projecto roda • Tempo livre num bairro degradado • Batoto yetu : a forca da heranca cultural • Como entender o tempo livre das criancas? • Desocupar os tempos livres • Crianca na cidade : o projecto roda • Infancia, praticas ludicas e criatividades • Jogo e o tempo livre nas rotinas de vida quotidiana de criancas e jovens • Tempos livres : a crianca, o espaco, a ideaPublicação: Lisboa : C.M.L., 2000Descrição: 84 p.Disponibilidade:
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Igualdade de genero : caminhos e atalhos para uma sociedade inclusiva / Manuela Silva Publicação: Lisboa : Cidm, 1999Descrição: 117 p.Disponibilidade:
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Busca de uma pedagogia da igualdade : hacia una pedagogia de la igualdad - actas da universidade de verao, lisboa, .... / compil. Maria Antonia Moita ; co-aut. Isabel Castro Nível de parte analítica: Imagens valoradas pela escola : as imagens de mulheres que os livros de textos escolares - no ensino preparatorio e ... • Escuela y medios de comunicacion enfrentamiento o colaboracion? • Projecto educativo e os valores da igualdade • Relatorio do grupo de trabalho : representacoes do feminino em textos portugueses do seculo xx • Escola, os media e os valores da igualdade • Educacion, medios de comunicacion y valores de igualdad • Pourquoi s'occuper d'egalite? • Women's equality in education and the women's movement • Pedagogia e genero : as dificuldades da igualdade • Pedagogy for equality, does it exist? • Conflito na sala de aula : relatorio do grupo de trabalho • Sexo e genero : que relacao • Socializacion, estereotipos y agresividad • Pedagogia nao violenta - reflexoes sobre a violencia nas escolas • Interculturalidad y coeducacion : sintese do debate • Disability and gender : consequences in education • Area-escola e a transformacao do espaco educativo • Escuela de las diferencias y las diferentes escuelas • Excluidos da escola : que intervencao? • Escola e democracia. as desigualdades entre rapazes e raparigas, uma questao social • Democracy, equal opportunities and human development - with particular reference to gender • Taller de imagen publicitaria y educacion. hombre, mujer y publicidad : las trampas para la coeducacion • Breves palavras e proposito da invisibilidade das mulheres nos programas de historia dos ensinos basico e secundario • Coeducacion en el pensamiento del professorado • Igualdade de oportunidades do sistema educativo • Educacion no sexista : situacion en espanaPublicação: Lisboa : C.I.D.M, 1995Descrição: 471 p.Disponibilidade:
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Education for peace / compil. Robert Hinde ; co-aut. Donald Parry Nível de parte analítica: Progress in education for peace in finland • Psychological basis of co-operation and caring • Are we learning from history? • Only one earth : an educational imperative? • Co-operation and trust • Prejudice and stereotyping in relation to race and nationality • Meanings, strategies and structures : another look at non-violence force and violence • Some goals in education for peacePublicação: Nottingham : Spokesman, 1989Descrição: 104 p.Disponibilidade:
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