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Representation, memory and development: essays in honer of Jean Mandler / eds. Nancy L. Stein; Patricia J. Bauer; Mitchell Rabonowitz Nível de parte analítica: Being there conceptually: simulating categories in preparation for situated action • Building toward a past: construction of a reliable long-term recall memory system • The origin of concepts: conyinuing the conversation • How to build a baby... that develops atypically • Pretense and representation revisited • Early concepts and early language acquisition: what does similarity have to do with either? • A stitch in time: the fabric and context of events • The reemergence of function • The procedural-procedural knowledge distiction • Spatial language: perceptual constraints and linguistic variation • Conceptual development in infancy: the case of containment • Memories for emotional, stressful, and traumatic eventsPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2002Descrição: 281 p.Disponibilidade:
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Handbook of brief cognitive behavior therapy / Frank W. Bond, Windy Dryden Nível de parte analítica: Brief cognitive-behavioral therapy : definition and scientific foundations • Assessment issues in brief cognitive-behavioral therapy • Brief ACT treatment of depression • Panic disorder with agoraphobia • Brief cognitive behavioral intervention for anger • Cognitive therapy for generalised anxiety disorder • ACT at work • Cognitive therapy for social phobia • Brief cognitive-behavioral interventions for substance abuse • Brief cognitive-behavioral therapy with couples • Child and adolescent problems • Preventing and treating evaluation strain: a brief CBT approach • Preventing counsellor burnout in brief cognitive behavior therapyPublicação: Chichester : John Wiley & Sons, 2002Descrição: 318 p.Disponibilidade:
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Psicossociologia das organizações : fundamentos e aplicações / Org. António Caetano, José Neves, José Maria Carvalho Ferreira Nível de parte analítica: Fundamentos, aplicações e metodologias para gestão baseada em evidências • Para além de um modelo restrito de racionalidade nas organizações • Personalidade e comportamento organizacionalPublicação: Lisboa : Sílabo, 2020Descrição: 624 p.Disponibilidade:
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Manual de investigação em educação de infância / Bernard Spodek Nível de parte analítica: Desenvolvimento motor e aquisição da competência motora na educação de infância • O desenvolvimento cognitivo e a educação de infância • Ali e então, o intangível e o intímo : as narrativas da infância • As relações entre pares na infância : formas, caracteristicas e funcões • A base emocional da aprendizagem • Alternativas curriculares em educação de infancia : uma perspectiva histórica • O papel do jogo no desenvolvimento da criança e na educação de infância : questões de fifinição e função • Perspectivas das crianças enquanto utilizadoras da lingfua : a lingua e o ensino da lingua na educação de infância • Literacia emergente nos primeiros anos da infância : aplicação de um modelo Vygotskiano de aprendizagem e desenvolvimento • Incentivar a aprendizagem matemática das crianças • Os estudos sociais na educação de infância • As artes e a educação de infância : um retrato cognitivo-desenvolvimental da criança como artista • A música na educação de infância • As ciências na educação de infância • A educação multicultural das crianças em idade pré-escolar : atitudes raciais e étnicas e sua alteração • Os meios electrónicos de comunicação e a educação de infância • Testes, rastreios e retenção das crianças : uma análise da investigação e da política social • O pandemónio da triagem da aptidão académica : a investigação existente sobre o uso e validade dos testes • Contextos lúdicos na educação de infância • Modelos de atendimento para as crianças mais novas • A influência dos pais no desenvolvimento e educação das crianças • Retrato de uma área em mudança : a politica e a pratica na educação de infância especial • A educação de crianças linguística e culturalmente diversas • Modelos pré-escolares eficazes para crianças de risco • Preparação dos educadores de infância para os modelos de educação de infância nos Estados Unidades • O atendimento da criança e o seu desenvolvimento na perspectiva dos países em vias de desenvolvimento • As crianças e a medição : instrumentos estandardizados e não estandardizados em educação de infância • A voz interpretativa : investigação qualitativa em educação de infãncia • Estudo de contextos educacionais • Tendências da investigação demográfica e comportamental na prática educativa em contextos de educação de infância • A relação investigação-políticas de acção : ir para além do incrementalismo • Jardins de infância chineses e japoneses : um estudo de caso em investigação comparadaPublicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 2002Descrição: 1241 p.Disponibilidade:
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Lateralidade : implicações no desenvolvimento infantil / Alcídia Magalhães Faria Publicação: Rio de Janeiro : Sprint, 2001Descrição: 117 p.Disponibilidade:
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Aprender cedo / Dorothy Einon Publicação: Lisboa : Estampa, 1999Descrição: 240 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: E4 EINO1 (1).
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Jogo & desenvolvimento da criança / Ed. Carlos Neto Nível de parte analítica: Introdução : jogo e desenvolvimento da criança • Tempo e espaço do jogo para a criança : rotinas e mudanças sociais • Lutar a brincar e lutar a sério : perspectivas sobre a sua relação • Símbolo e actividade lúdica • Comportamento lúdico da criança portadora de Trissomia 21 • Brincar : o que pensam os educadores de infância • Jogo sociodramático : avaliação na intervenção precoce • Literacia : contextos lúdicos enriquecidos • Actividade lúdica associada à literacia • Brinquedos e jogos na escolas de ensino básico na Austria • Percepção da apropriação e do desempenho motor de género em actividades lúdico-motoras • As rotinas de vida diária das crianças com idades compreendidas entre os 7 e o 10 anos nos meios rural e urbano • Educação por meio do movimento e do jogo • Os espaços de recreio e a prevenção de bullying na escola • Análise multidimensional do recreio pré-escolar • Jogo e interacção social : estudo do jogo en crianças normais e com sindroma de Down do 1º Ciclo do Ensino Regular da Área de LisboaPublicação: Lisboa : Edições FMH, 1997Descrição: 273 p.Disponibilidade:
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O método Brazelton : a criança e a disciplina / T. Berry Brazelton, Joshua D. Sparrow Publicação: Barcarena : Presença, 2004Descrição: 124 p.Disponibilidade:
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