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14021.
Joao dos santos. um testemunho pessoal / Emilio SalgueiroNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14022.
Sesta no jardim de infancia. obrigacao colectiva ou resposta individualizada? / Maria Assuncao FolqueNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 27-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14023.
Educadores de infancia nos hospitais. um testemunho / Teresa Diniz GamaNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 23-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14024.
Solsticio de verao / Joao Cruz AlvesNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 21-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14025.
Escrevo porque... / Maria Alberta MeneresNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 16Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14026.
Havera assim tantos livros para criancas? / Graca VilhenaNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 15Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14027.
Que magia ha nos livros... / Albertine SantosNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14028.
Ler ou nao ler : um caminho plural / Jose Jorge LetriaNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 12-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14029.
Papa-lixo. projecto de educacao ambiental / Ana Maria Carvalho, co-aut. Maria Leonor DuarteNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 9-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14030.
Dialogo tonico-corporal. numa perspectiva existencial de pedagogia livre e aberta... / Pedro Soares OnofreNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 6-8Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14031.
Sarah affonso / Maria Jose NegreirosNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 4-5Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14032.
Books for teachers : do we need them? / Frank MerettNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 85-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14033.
Sucessful treatment of a noise phobia in a nine-year-old girl with systematic desensitisation in vivo / e outros T. Macgrath, co-aut. E. Tsui, co-aut. S. Humphries, co-aut. W. YuleNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 79-83Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14034.
Effects of a school-based education programme on safety helmet usage by 11- to 13-year-old cyclists / Dennis Moore, co-aut. Vivienne AdairNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 73-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14035.
Personality, intelligence components and foreign language attainment / R. Wilson, co-aut. Richard LynnNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 57-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14036.
Construction of meaning from text : possible effects of different reading strategies / Jack Rowell, co-aut. Peter Moss, co-aut. Suzanne PopeNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 39-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14037.
Topicalization and the processing of expository prose by children : mediating effects cognitive styles and content famili / Beth Davey, co-aut. Debra MillerNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 23-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14038.
Development and inter-relationship of metacognitive components among primary school children / Karen Thorpe, co-aut. David SatterlyNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 1 (1990), p. 5-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14039.
Facilitationg classroom based research on the teaching of number to children with severe learning difficulties / John MacevoyNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 147-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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14040.
Special needs development, networking and managing for change / G. Bell, co-aut. S. DennisNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 133-146Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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