`` ``

A sua pesquisa recuperou 16182 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
12621.
Occupational stress in head teachers : a national uk study / Cary Cooper, co-aut. Mike KellyNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 130-143Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12622.
Constructive response to failure in music : the role of attribution feedback and classroom goal structure / Walter Vispoel, co-aut. James AustinNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 110-129Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12623.
Relations between children's playgroud and classroom behaviour / A. Pellegrini, co-aut. Patricia DavisNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 88-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12624.
Seating locations of sociometrically measured student types : methodological and substantive issues / Elisha Babad, co-aut. Harel EzerNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 75-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12625.
Critique on cognition and cognitive processes / Claes-Goran WenestamNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 34-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12626.
Conceptions of teaching and their relationship to student learning / Lyn Gow, co-aut. David KemberNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 20-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12627.
Progression scolaire des eleves : le redoublement dans le contexte genevois / Linda Allal, co-aut. Maria-Luisa Schubauer-LeoniNível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 11/12, nº (1993), p. 41-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12628.
Echec des eleves, echec de l'ecole. la communaute francaise de belgique en echec scolaire / Marcel CrahayNível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 11/12, nº (1993), p. 3-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12629.
Special education in sweden / Jerry RosenqvistNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 59-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12630.
Mental handicap services : practical trends in pakistan / M. MilesNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 45-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12631.
Domestic helper to assistant teacher -the changing role of the british classroom assistant / Terence ClaytonNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 32-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12632.
Strategies to stimulate motor learning in visually impaired children / Leonor Moniz PereiraNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 24-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12633.
Special needs in further education : the challenge of inclusive provision / Len Barton, co-aut. Jenny CorbettNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 14-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12634.
Is there a society of special education and integration? / Ian CopelandNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 1-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
12635.
Rapport a la lecture chez des mauvais lecteurs de sixieme / Sylvie Sylvanise, co-aut. Gerard ChauveauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12636.
Premiers pas dans l'ecrit a l'ecole maternelle / Jacqueline Massonnet, co-aut. Marie-Francoise JeanjeanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12637.
Dialogue metacognitif et le savoir-lire / Eliane Rogovas-Chauveau, co-aut. Gerard ChauveauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12638.
Situations scolaires et apprentissage de l'ecrit / Michel Brossard, co-aut. Anne MagendieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12639.
Pourquoi certains enfants ne comprennent-ils pas ce qu'ils lisent? / Martine RemondeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12640.
Apprentissage de la lecture : apports de psychologie cognitive / Jean-Emile GombertDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas