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12441.
Theory and practice in learning to read / Douglas PidgeonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12442.
Learning to attend to sentence structure : links between metalinguistic development and reading / Ellen Ryan, co-aut. George LedgerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12443.
How ortography alters spoken language competencies in children learning to read and spell / Linnea EhriDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12444.
Cognitive development and units of print in early reading / Alan WatsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12445.
Childrens thinking about language and their acquisition of literacy / Anne Sinclair, co-aut. I. Berthoud-PapandropoulouDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12446.
Task awareness in the development of reading skill / John DowningDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12447.
Reading, linguistic awareness, and language acquisition / Ignatius MattinglyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12448.
Introduction / John Downing, co-aut. Renate ValtinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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12449.
Interpretation of word meanings by the cerebral hemispheres : one is not enough / Christine ChiarelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12450.
On the early influence of meaning in word recognition : a review of the literature / David Balota, co-aut. F. Ferraro, co-aut. Lisa ConnorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12451.
Beyond the instrumentalist hypothesis : some relationships between word meanings and comprehension / Steven StahlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12452.
Learning word meanings from definitions : problems and potential / Margaret MackeownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12453.
Predicating and nonpredicating combinations / Edward ShobenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12454.
Combination to prototype concepts / James HamptonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12455.
Cross-cultural aspects of word meaning / Paula Schwanenflugel, co-aut. Benjamin Blount, co-aut. Pei-Jung LinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12456.
Meaning and concepts / Gregory MurphyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12457.
Introduction to the psychology of word meanings / Paula SchwanenflugelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW1 (1). :

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12458.
Theory, by any educational perspective, is still a theory / Judy LupartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MACK/A1 (1). :

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12459.
Developmental approach to the design of remedial instruction / Robbie CaseDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MACK/A1 (1). :

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12460.
Three conceptual perspectives on the connections between reading and writing processes / Bernice WongDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MACK/A1 (1). :

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