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Developmental approach to the design of remedial instruction / Robbie Case
Ligado a: Toward the practice of theory-based instruction : current cognitive theories and their educational promise : Lawrence Erlbaum, 1991, HillsdaleAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 MACK/A1 | Consulta Local | 3108943 |
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