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1221.
A qualidade da vinculação nas crianças institucionalizadas : a terra do nunca e os meninos perdidos / Ana Sanches da GamaPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004Descrição: 93 p.Disponibilidade:

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1222.
Os conceitos de saude e doença na criança : estudo exploratório num grupo de crianças dos 6 aos 10 anos de idade / Claudia Maria Cotta Guerra Vidal Pinheiro Leão SantosPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2005Descrição: 132 p.Disponibilidade:

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1223.
A prática pedagógica do ano de estágio : percepções e expectativas dos formandos e formadores / Lígia da Costa NascimentoPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004Descrição: 235 p.Disponibilidade:

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1224.
Cooperação entre professores [Texto Policopiado] : realidade(s) e desafios / José Maria de Castro SilvaPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2002Descrição: 223 p.Disponibilidade:

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1225.
Educação para a mudança : recriando a escola para adolescentes / Andy Hargreaves, Lorna Earl, Jim RyanPublicação: Porto Alegre : ArtMed, 2001Descrição: 269 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: E2 HARG4 (1).

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1226.
Auto-estima, autoconceito e dinâmicas relacionais em contexto escolar [Texto Policopiado] : estudo das relações entre auto-estima, autoconceito, rendimento académico e dinâmicas relacionais com a família e com os pares em alunos do 7º, 9º, e 11º anos de escolaridade / Francisco José Brito PeixotoPublicação: Braga : Universidade do Minho, 2003Descrição: 413 p.Disponibilidade:

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1227.
Handbook of career counseling : theory and practice / ed. Mark L. Savickas ; W. Bruce WalshPublicação: Palo Alto : Davies-Black Publishing, 1996Descrição: 459 p.Disponibilidade:

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1228.
1229.
Psicogénese da linguagem [dvd] / Emilia Ferreiro, Centro de Investigação e IntervençãoPublicação: Lisboa : ISPA, Centro de Audiovisuais, 2003Descrição: 1 disco óptico (DVD) : som, col.Disponibilidade:

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1230.
Psicogénese da linguagem [vídeo] / Emilia Ferreiro, Centro de Investigação e IntervençãoPublicação: Lisboa : ISPA, Centro de Audiovisuais, 2003Descrição: 1 cassete (VHS) : som, col.Disponibilidade:

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1231.
Aprendizagem estratégica : uma aposta na auto-regulação / Ana Margarida Veiga SimãoPublicação: Lisboa : Ministério da Educação, 2002Descrição: 487 p.Disponibilidade:

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1232.
La educación fuera de la escuela : âmbitos no formales y educación social / Jaume Trilla Bernet , Begoña Gros Salvat, Fernando López Palma, Maria Jesus Martín GarcíaPublicação: Barcelona : Ariel, 2003Descrição: 276 p.Disponibilidade:

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1233.
Desarrollo y evaluación de proyectos socioculturales / Victor J. VentosaPublicação: Madrid : Editorial CSS, 2001Descrição: 192 p.Disponibilidade:

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1234.
Metodología y práctica de la animación sociocultural / Ezequiel Ander-EggPublicação: Madrid : Editorial CCS, 2000Descrição: 431 p.Disponibilidade:

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1235.
Métodos activos y técnicas de participación para educadores y formadores / Víctor J. VentosaPublicação: Madrid : Editorial CCS, 2004Descrição: 266 p.Disponibilidade:

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1236.
Incorporating social goals in the classroom : a guide for techers and parents of children with high-functioning autisme and Asperger syndrome / Rebecca A. MoyesPublicação: London : Jessica Kingsley Publishers, 2003Descrição: 187 p.Disponibilidade:

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1237.
Motivating students to learn / Jere BrophyPublicação: Boston : Macgrawhill, 1998Descrição: 277 p.Disponibilidade:

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1238.
Conceitos fundamentais em jogo na avaliação de resolução de problemas / PISA ; Coord. de Glória RamalhoPublicação: Lisboa : Gabinete de Avaliação Educacional, 2004Descrição: 129 p.Disponibilidade:

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1239.
Learning for tommorrow's world : first results from PISA 2003Publicação: Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development, 2004Descrição: 475 p.Disponibilidade:

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1240.
Dynamic assessment : an international approach to evaluating learning potential / Edited by Carol Schneider LidzNível de parte analítica: State of the art and future directions • Cognitive deficiences revisited • Dynamic assessment as a nondiscriminatory procedure • The training of dynamic assessors • The learning potential assessment device : from philosophy to practice • Assessing deaf children • A comprehensive appraoch to assessing intelelctually handicapped children • The preschool learning assessment device : extension of a static approach • Assessing the young child : children's analogical thinking modifiability • Assessing the learning potential of kindergarten and primary-age children • relatuing learning styles to learning capability • Group administration of the LPAD • Measures for assessing learning potential • Toward development of a psychometric approach • Implications of Vygotsky's theories for dynamic assessment • Linking dynamic assessment with school achievement • The validity of learning potential assessment • Prerequisites for assessment of learning potential : the LPAD model • Historical perspectivesPublicação: New York : Guilford Press, 1987Descrição: 511 p.Disponibilidade:

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