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10741.
Connaissances utilisees par des eleves de 8 a 12 ans dans la formulation de problems arithmetiques concrets / Gisele Lemoyne, co-aut. Jacinthe Giroux, co-aut. Diane BironNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 273-291Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10742.
Surface features, representations and tutorial interventions in mathematical problem solving / Jean JuloNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 255-272Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10743.
Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement / Jan Oudenhoven, co-aut. Bert Wiersema, co-aut. Nico YperenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 83-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10744.
Ponctuation et connecteurs : une approche textuelle et genetique / Michel Fayol, co-aut. Bernard LeteNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 57-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10745.
Integration de nouvelles connaissances : entre arithmetique et algebre / Evelyne Cauzinille-Marmeche, co-aut. Jacques Mathieu, co-aut. Lauren ResnickNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 41-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10746.
Theories implicites du developpement et de l'education / Christiane Vandenplas-HolperNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 17-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10747.
Feuerstein's instrumental enrichement programme : important issues in research and evaluation / Robert BurdenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 3-16Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10748.
Constructing a public popular education in sao paulo, brazil / Pia WongNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 120-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10749.
Democratization and decentralization in colombian education / E. HansonNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 101-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10750.
Social movements and the transformation of national policy : street and working children in brazil / Anthony Dewees, co-aut. Steven KleesNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 76-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10751.
Education and its limitations in the maintenance of peace in el salvador / Lillian Moncada-DavidsonNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 54-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10752.
Education as contested terrain in nicaragua / Robert ArnoveNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 28-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10753.
Guest editorial essay : the state and public education in latin america / Carlos Torres, co-aut. Adriana PuiggrosNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 1-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10754.
Projecto profissional e expectativas de realizacao dos professores. um estudo exploratorio / Saul Jesus, co-aut. Manuel AbreuNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 215-221Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10755.
Perspectiva preventiva das dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita / Ana SilvaNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 201-213Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10756.
Aprender a ler para ensinar / Patricia PintoNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 173-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10757.
Professores que hoje temos e os professores que vamos ter amanha / Ines Sim-SimNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 145-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10758.
De que e que falamos quando falamos de leitura / Ines Sim-SimNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 131-143Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10759.
Situacao sociolinguistica do aluno portugues na suica francesa / Maria SeixasNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 1 (1994), p. 97-108Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10760.
Representacoes da escola nos alunos em dificuldade escolar / e outros Rui Santiago, co-aut. Pierre Potvin, co-aut. Jose Tavares, co-aut. Lucia OliveiraNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 1 (1994), p. 79-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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