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1061.
Prevention of fatherhood disorders - accompaning early father-child interaction in day-care centers / Martine Lamour, co-aut. Paulette LetronnierNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 191-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1062.
Prevalence of father-child rough-and-tumble pay and physical aggression in prescholl children / e outros Daniel Paquette, co-aut. Rene Carbonneau, co-aut. Diane Dubeau, co-aut. Marc Bigras, co-aut. Richard TremblayNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 177-189Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1063.
Interpersonal conflict resolution strategies in children : a father-child co-construction / Helene Ricaud-Droisy, co-aut. Chantal Zaouche-GaudronNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 157-169Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1064.
Functional analysis of the communication between the young child and his father or mother when reading an ilustred book / Stefen Bartanusz, co-aut. Lenka SulovaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 113-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1065.
Fathers and mothers performances in father-mother-baby games / France Frascarolo, co-aut. Nicolas Favez, co-aut. Elisabeth Fiavaz-DepeursingeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 101-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1066.
Introduction of the special issue on fatherhood / Jean Le Camus, co-aut. France FrascaroloNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 95-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1067.
Reading, metacognition and motivation : a follow-up study of germany students in grades 7 and 8 / Annette Roeschl-Heilzs, co-aut. Wolfgang Schneider, co-aut. Christina KraayenoordNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 75-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1068.
Learning the class test / Kati Kasanen, co-aut. Leila SnellmanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 43-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1069.
Comparison of value preferences and attitudes toward collectivism of institution-reared and home-reared teenagers / Tiia Tulviste, co-aut. Piret GutmanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 33-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1070.
Anxiety, depression, and peer relationships during adolescence : results from the portuguese national health behaviour... / e outros Margarida Gaspar Matos, co-aut. Paula Barrett, co-aut. Mark Dadds, co-aut. Alison ShorttNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 3-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1071.
Attribution of meanings to terms related to bullying : a comparison between teacher's and perspectives in italy / Ersilia Menesini, co-aut. Ada Fonzi, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 393-406Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1072.
Development of gender differences in affective expression and in relationship between mood and acheivement-related ... / Rolf Reber, co-aut. August FlammerNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 377-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1073.
Influence of familial support and dysfuntional attitudes on depression and delinquency in an adolescent population / Genevieve Marcotte, co-aut. Diane Marcotte, co-aut. Therese BouffardNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 363-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1074.
Children scientists know the reason why and they are poets too. non-randomized controlled trial to evaluate the ... / e outros Lucia Biogozzi, co-aut. Annibale Biggeri, co-aut. Filippo Boschi, co-aut. Paola Conti, co-aut. Carlo FiorentiniNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 343-362Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1075.
Effects of variability of teaching on responsiveness to the didactic contract in arithmetic problem-solving among ... / Bernard SarrazyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 321-341Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1076.
Idea retrieval in argumentative text writing by 11-18 year old students / Pouit Delphine, co-aut. Golder CarolineNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 309-320Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1077.
Expansion and effectiveness of private tutoring / Christoph Mischo, co-aut. Ludwig HaagNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 3 (2002), p. 263-273Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1078.
Pupils definition of bullying / Suzanne Guerin, co-aut. Eilis HennessyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 3 (2002), p. 249-261Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1079.
Interactions among children in scholastic contexts and knowledge aquisition in biology / Corinne Ponce, co-aut. Patricia SchneebergerNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 3 (2002), p. 221-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1080.
Rating of personality of normaly-developing and mentally disabled children and the mothers beliefs about their ... / Isabelle RoskamNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 3 (2002), p. 203-220Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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