Resultados
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Educacao para a saude na andaluzia / Mercedes Perez Dechent Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 10, nº (1992), p. 18-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interrelacao professor-aluno : resultados de um inquerito / Carlos Alberto Rapoula Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 10, nº (1992), p. 15-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Prevencao primaria : modelagem para uma intervencao na comunidade / Clara Abrantes, co-aut. Maria Fernanda Ferreira Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 10, nº (1992), p. 10-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pediatria social e escola / e outros M. Cordeiro Ferreira, co-aut. M. Elisa Monteiro, co-aut. Carlos Vasconcelos, co-aut. Lino Rosado, co-aut. Amilcar Estrada Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 10, nº (1992), p. 4-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Helmintiases e rendimento escolar / Oscar Valtuena Borque Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 9, nº (1992), p. 36-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Perguntas sobre tabagismo / Organização Mundial de Saude Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 9, nº (1992), p. 30-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Conceito de saude : inquerito em 3 escolas / Maria Teresa Tome Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 9, nº (1992), p. 14-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Professores e alunos ou a procura da verdade / Antonio Ricardo Mira Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 9, nº (1992), p. 8-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Genetica e rendimento escolar / Amandio Tavares Nível de conjunto: Saude Escola, Vol. 9, nº (1992), p. 4-7Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Computational approach to socially distributed cognition / Pierre Dillenbourg, co-aut. John Self Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 353-372Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Designing computer systems to support peer learning / Claire O'malley Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 339-352Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Collaborative problem-solving with a computer : how can an interactive environment be designed / Rene Amigues, co-aut. Serge Agostinelli Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 325-337Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pairing and gender effects on children's computer-based learning / e outros Karen Littleton, co-aut. Paul Light, co-aut. Richard Joiner, co-aut. Peter Barnes Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 311-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Group work with the computer : the developing organization of joint action / Vitaly Rubtsov Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 287-293Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Socio-historical concepts applied to observations of computer use / Peg Griffin, co-aut. Alexandra Belyaeva, co-aut. Galina Soldatova Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 269-286Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Collaborative learning at the computer : how soail processes interface with human-computer interaction / Agnes Blaye, co-aut. Paul Light, co-aut. Vitaly Rubtsov Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 257-267Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Metacognition et educacion : quelques pistes de reflexion / Jose-Luis Wolfs Nível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 10, nº 3 (1992), p. 25-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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