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10281.
Phonological training and the alphabet principle : evidence for reciprocal causality / Diane Macguinness, co-aut. Carmen Macguinness, co-aut. John DonohueNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 830-853Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10282.
Sensitivity to rhymes, syllables, and phonemes in literacy acquisition in portuguese / Claudia Cardoso MartinsNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 808-828Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10283.
Text cues and strategies successful readers use to construct the gist of lengthy written arguments / Marilyn ChamblissNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 778-807Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10284.
Main points in an instructional text, as identified by students and their teachers / Gonny Schellings, co-aut. Bernadette Van Hout-WoltersNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 742-756Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10285.
Sociocognitive processes in guided silent reading : a microanalysis of small-group lessons / Ian Wilkinson, co-aut. Richard AndersonNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 710-741Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10286.
Literacy as a gendered social practice : tasks, texts, talk, and take-up / Marjorie OrellanaNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 674-708Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10287.
Pratice of reading in an inquiry-oriented mathematics class / Marjorie Siegel, co-aut. Judith FonziNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 632-673Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10288.
Culturally based cognitive apprenticeship : teaching african american high school students skills literary interpretation / Carol LeeNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 608-631Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10289.
Ira outstanding dissertation award for 1994-95 / Linda AyresNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 604-607Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10290.
Geometria, a psicogenese das nocoes espaciais e o ensino da geometria na escola primaria / Grecia GalvezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10291.
Calculo mental na escola primaria / Cecilia ParraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10292.
Dividir com dificuldade ou a dificuldade de dividir / Irma SaizDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10293.
Sistema de numeracao : um problema didatico / Delia Lerner, co-aut. Patricia SadovskyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10294.
Diferentes papeis do professor / Guy BrousseauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10295.
Aprendendo com a resolucao de problemas / Roland CharnayDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10296.
Didatica da matematica / Grecia GalvezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10297.
Matematica para nao-matematicos / Luis SantaloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PARR/C1 (1). :

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10298.
Co-operation and bullying / Peter Smith, co-aut. Helen Cowie, co-aut. Lucia BerdondiniDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KUTN1 (1). :

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10299.
Curricular applications of classroom groups / Anne EdwardsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KUTN1 (1). :

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10300.
Evaluating group work / Colin Rogers, co-aut. Peter KutnickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KUTN1 (1). :

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