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Middle and high school students perceptions of how they experience text-based discussions : a multicase study / e outros Donna Alvermann, co-aut. Josephine Young, co-aut. Dera Weaver, co-aut. Katheleen Hinchman, co-aut. David Moore
Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 3 (1996), p. 244-267Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3076377 |
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