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Logographic and semasiographic writing systems : a critique of sampsons classification / J. Unger, co-aut. John Defrancis
Ligado a: Scripts and literacy : reading and learning to read alphabets, syllabaries and characters : Kluwer Academic, 1995, DordrechtAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3061446 |
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