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Progression in learning about the nature of science : issues of conceptualisation and methodology / e outros John Leach, co-aut. Rosalind Driver, co-aut. Robin Millar, co-aut. Phil Scott
Ligado a: Progression in learning : Multilingual Matters, 1996, ClevedonAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 HUGH/M4 | Consulta Local | 3061197 |
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