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Cognitive and neuropsychological foundations of word identification in poor and normally developing readers / Frank Vellutino, co-aut. Martha Denckla
Ligado a: Handbook of reading research. vol 2 : Lawrence Erlbaum, 1991, MahwahAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 BARR/R1 | Consulta Local | 3060822 |
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