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When does good news become bad news? relationships between governement and the integrated schools in northern ireland / Valerie Morgan, co-aut. Grace Frazer
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 47, nº 4 (1999), p. 364-379Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3052147 |
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