Vista normal
Vista MARC
Teaching triarchically improves school achievement / Robert Sterberg, co-aut. Bruce Torff, co-aut. Elena Grigorenko
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 3 (1998), p. 374-384Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3042091 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.