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The impact of external graphical representations in different knowledge domains : is there a domain effect? / Katrien De Westelick, Martin Valcke

Ligado a: Powerful environments for promoting deep conceptual and strategic learning| / ed. L. Verschaffel, E. De Corte, G. Kanselaar, M. Valcke. - Leuven : Leuven University Press, 2005, p. 213-232Autor principal: De Westlisck, KatrienCo-autor: Valcke, MartinIdioma: Inglês.País: Países Baixos.Coleção: Studia Paedagogica, 41Assunto - Nome comum: Psicologia da Educação Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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