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The impact of invented spelling on phonemic awareness / Margarida Alves Martins, Cristina Silva

Nível de conjunto: Learning and Instruction , Vol. 16, nº 1, p. 41-56Autor principal: Martins, Margarida AlvesCo-autor: Silva, CristinaIdioma: .País: Países Baixos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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