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Contextos de educação pré-escolar promotores de aprendizagens significantes no domínio da linguagem escrita [texto policopiado] : a evolução dos conhecimentos das crianças de dois grupos socialmente contrastados / Ana Artur Marques
Idioma: Português.País: Portugal.Publicação: Lisboa : Instituto Superior Psicologia Aplicada, 2005Descrição: 186 p.Assunto - Nome comum: Dissertações de Mestrado | Psicologia Educacional | Linguagem | Educação Pré-Escolar | Aprendizagem | Instrumentos | Escrita Classificação: 1120 - Dissertações de Mestrado | 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Dissertações de Mestrado
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Biblioteca ISPA | Dissertações de Mestrado | DM MARQ/A1 | Disponível | 17234 |
Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada sob orientação da Profª Doutora Margarida Alves Martins
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