Vista normal
Vista MARC
Metacognitive aspects of student's reflective discourse : implications for intentional conceptual change teaching and learning / M. Gertrude Henessey
Ligado a: Intentional conceptual change| / ed. Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich. - Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates , 2003, p. 103-132Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3550 - Aprendizagem Escolar | 3500 - Psicologia Educacional | 2340 - Processos Cognitivos Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | E2 SINA1 | Consulta Local | 3007188 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.