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When is conceptual change intended? a cognitive-sociocultural view / Giyoo Hatano, Kayoko Inagaki

Ligado a: Intentional conceptual change| / ed. Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich. - Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates , 2003, p. 407-427Autor principal: Hatano, GiyooCo-autor: Inagaki, KayokoIdioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3550 - Aprendizagem Escolar | 3500 - Psicologia Educacional | 2340 - Processos Cognitivos Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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