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Tome to merge Vygotskian and constructivist conceptions of knowledge acquisition / Giyoo Hatano

Autor principal: Hatano, GiyooIdioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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