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Constructing knowledge together: classrooms as centers of inquiry and literacy / Gordon Wells, Gen Ling Chang-Wells
Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Publicação: Porstmouth : Heinemann, 1992Descrição: 192 p.ISBN: 0453087312.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Livro
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Biblioteca ISPA | E2 WELL1 | Disponível | 20567 |
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