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From standards to threshold concepts, knowledge practices, and learner dispositions : rethinking information literacy instruction in higher / Leslie M. Ross
Ligado a: The information literacy framework : case studies of sucessful implementation : Rowman & Littlefield, 2020, LanhamIdioma: Inglês.País: Estados Unidos, Lanham.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Livro
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Biblioteca ISPA | E2 JULI1 | Disponível | 5001130 |
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