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Estudo longitudinal do desempenho em leitura e perfis cognitivo-linguísticos de bons e maus leitores / Edlia Simões, Margarida Alves Martins
Ligado a: Educar hoje: diálogos entre psicologia educação e currículo| / Org. Vera Monteiro, et al.. - Lisboa : Edições ISPA, 2019, p. 187-202Idioma: Português.País: Portugal.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | EBOOK | E2 MONT1 | Consulta Local | 3000430 |
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