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Estudo longitudinal do desempenho em leitura e perfis cognitivo-linguísticos de bons e maus leitores (Registo nº 18968)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 00752naa a2200193 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 18968
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 18968
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20190508d k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação Portugal
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Estudo longitudinal do desempenho em leitura e perfis cognitivo-linguísticos de bons e maus leitores
Primeira menção de responsabilidade Edlia Simões, Margarida Alves Martins
463 #1 - Nível de parte
Número do volume p. 187-202
Título Educar hoje: diálogos entre psicologia educação e currículo| / Org. Vera Monteiro, et al.. - Lisboa : Edições ISPA, 2019
Identificação do registo bibliográfico 49
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem Simões
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Edlia
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Martins
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Margarida Alves
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="http://repositorio.ispa.pt">http://repositorio.ispa.pt</a>
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="http://hdl.handle.net/10400.12/7007">http://hdl.handle.net/10400.12/7007</a>
Exemplares
Situação do extravio Data de aquisição Coleção temática Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Código de barras Número de Inventário Cota Fim da data de empréstimo Permissão de empréstimo Tipo de documento
  01.09.2023 EBOOK Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 3000430 3000430 E2 MONT1 01.09.2023 Consulta Local Analitico