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Metacognitive reading strategies for diploma seeking special education students / Barbara Decker, co-aut. Betty Sullivan
Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 17, nº 3 (1990), p. 107-117Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3138123 |
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