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Social and functional context of children's remembering / Barbara Rogoff, co-aut. Jayanthi Mistry
Ligado a: Knowing and remembering in young children : Cambridge University Press, 1990, CambridgeAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | D FIVU1 | Consulta Local | 3131072 |
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