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Systems de mots-nombre et autres outils culturels : effets sur les premiers calculs de l'enfant / Karen Fuson, co-aut. Youngshim Kwon
Ligado a: Chemins du nombre : Pul, 1992, LilleAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | E2 BIDE/J1 | Consulta Local | 3112545 |
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