Vista normal
Vista MARC
Development of scientific concepts and discourse / Carolyn Panofsky, co-aut. Vera John-Steiner, co-aut. Peggy Blackwell
Ligado a: Vygotsky and education : instructional implications and applications of sociohistorical psychology : Cambridge University Press, 1990, CambridgeAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca ISPA | E2 MOLL/L1 | Consulta Local | 3110753 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.