Vista normal
Vista MARC
Why do you ask? context and communication in the conservation task / Paul Light, co-aut. Caroline Gorsuch, co-aut. Julie Newman
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 73-82Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3086924 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.