Ir para o conteúdo principal
O seu carrinho está vazio.
Carrinho
Listas
Listas públicas
Livros em falta
Laurita SOS
dasdfas
Livros SOS
Livros Teste
teste
teste lopes
Ver todos
Minhas listas
Iniciar uma sessão para criar listas
Idiomas
Português
English
Entre na sua conta
Histórico de pesquisa
Limpar
Pesquisa Simples
Pesquisa avançada
Procurar
Geral
Título
Autor
Assunto
ISBN
ISSN
Coleção
Cota
Pesquisar
Entre na sua conta
×
Nome de utilizador:
Palavra-passe:
Esqueceu-se da sua palavra-passe?
Início
Resultados de pesquisa para 'su:Educação Pré-escolar e primeiro ciclo'
Refinar a pesquisa
Disponibilidade
Limitar aos exemplares disponíveis
Autores
Alarcão, Isabel
Silva, Agostinho da
Bibliotecas
Biblioteca ISPA
Coleção
Cadernos Culturais
CIDInE
Assuntos
Aprendizagem
Educação Pré-escolar...
Educação pré-escolar...
Ensino
Formação
Método Montessori
Pedagogia
Professores
Ver mais
Ver menos
A sua pesquisa recuperou 2 resultados.
Ordenar
Ordenar por:
Relevância
Popularidade (mais para menos)
Popularidade (menos para mais)
Autor (A-Z)
Autor (Z-A)
Cota (0-9 a A-Z)
Cota (Z-A a 9-0)
Data de publicação/copyright: do mais recente para o mais antigo
Data de publicação/copyright: do mais antigo para o mais recente
Data de aquisição: mais recente para mais antigo
Data de aquisição: mais antigo para mais recente
Título (A-Z)
Título (Z-A)
Não realçar
Realçar
Seleccionar todos
Limpar todos
Selecionar títulos para:
Adicionar a...
Carrinho
dasdfas
[ Nova lista ]
Reservar
Resultados
1.
O Método Montessori
/ Agostinho da Silva
Publicação:
Lisboa :
Editorial Inquérito
, 1991
Descrição:
79 p.
Disponibilidade:
Reservar
Adicionar ao carrinho
(remover)
2.
Formação reflexiva de professores
: estratégias de supervisão / Org. Isabel Alarcão
Nível de parte analítica:
Reflexão critica sobre o pensamento D. Schon e os programas de formação de professores • O conceito de reflexão de J. Dewey • O movimento de autonomia do aluno : repercussoes a nível da supervisão • O papel do supervisor no desenvolvimento do professor reflexivo : estratégias de supervisão • As narrativas autobiográficas do professor como estratégia de desenvolvimento e a prática da supervisão • Descrição e análise interpretativa de episódios de ensino : os casos como estratégia de supervisão reflexiva • Ser professor reflexivo
Publicação:
Porto :
Porto Editora
, 1996
Descrição:
189 p.
Disponibilidade:
Reservar
Adicionar ao carrinho
(remover)
Páginas