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Language, power, and intergroup relations / Scott Reid, co-aut. Hung Ng Sik Nível de conjunto: Journal Of Social Issues, Vol. 55, nº 1 (1999), p. 119-139Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Language and control / Sik Hung Ng Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L GILE1 (1). :
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Framing the problem : effects of wording in children's statistical inferences / e outros Sik Hung Ng, co-aut. Margaret-Ellen Pipe, co-aut. Bruce Beath, co-aut. Derek Holton Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 19, nº 4 (1999), p. 489-499Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Dedication of the issue to jan bruins / Hung Ng Sik Nível de conjunto: Journal Of Social Issues, Vol. 55, nº 1 (1999), p. 1-2Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Conversation as a resource for influence : evidence for prototypical arguments and social identification processes / Scott Reid, co-aut. Sik Hung Ng Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 30, nº 1 (2000), p. 83-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Children's understanding of public ownership / Fiona Cram, co-aut. Hung Ng Sik Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 24, nº 4 (1994), p. 469-480Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Children's ideas about the bank : a new zeeland replication / Sik Hung Ng Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 15, nº 1 (1985), p. 121-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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