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Framing the problem : effects of wording in children's statistical inferences / e outros Sik Hung Ng, co-aut. Margaret-Ellen Pipe, co-aut. Bruce Beath, co-aut. Derek Holton

Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 19, nº 4 (1999), p. 489-499Co-autor: Sik Hung Ng, e outros;Pipe, Margaret-Ellen;Beath, Bruce;Holton, DerekAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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