A sua pesquisa recuperou 8 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Where does all the time go? changes in pupils experiences in year 2 classrooms / Ian Plewis, co-aut. Marijcke VeltmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HUGH2 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Teachers reports of curriculum coverage in response to change / Ian Plewis, co-aut. Marijcke VeltmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HUGH/M3 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Teacher expectations in infant school : associations with attainment and progress, curriculum coverge and classroom inter / e outros Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Clare Farquhar, co-aut. Ian Plewis, co-aut. Barbara TizardNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 1 (1989), p. 19-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
4.
Systematic observation study of children's behaviour at infant school pedagogy / e outros Barbara Tizard, co-aut. Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Clare Farquhar, co-aut. Ian PlewisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/M1 (1). :

Adicionar ao carrinho
5.
Inferences about teacher expectations from national assessment at key stage one / Ian PlewisNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 2 (1997), p. 235-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
6.
Individual differences, daily fluctuations, and developmental changes in amounts of infant waking, fussing, crying, .... / Ian James-Roberts, co-aut. Ian PlewisNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 5 (1996), p. 2527-2540Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
7.
Curriculum diversity in london infant schools / e outros Clare Farquhar, co-aut. Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Ian Plewis, co-aut. Barbara TizardNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 2 (1987), p. 151-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
8.
Analysing change. measurement and explanation using longitudinal data / Ian PlewisPublicação: New York : John Wiley, 1985Descrição: 182 p.Disponibilidade:

Reservar Adicionar ao carrinho
Páginas