Resultados
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1.
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Syntactic awareness and reading acquisition / William Tunmer, co-aut. Andrew Nesdale, co-aut. A. Wright Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 25-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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2.
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Phonemic segmentation skill and beginning reading / William Tunmer, co-aut. Andrew Nesdale Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 77, nº 4 (1985), p. 417-427Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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3.
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Moral judgments of aggression : personal and situational determinants / Andrew Nesdale, co-aut. Brendan Rule, co-aut. Marilynn Macara Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 5, nº 3 (1975), p. 339-349Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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4.
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5.
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Effect of subgroup ratio on stereotyping / Andrew Nesdale, co-aut. S. Dharmalingam, co-aut. G. Kerr Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 17, nº 3 (1987), p. 353-356Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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6.
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Arbitrariness of frustration : inhibition or instigation effects on aggression / Brendan Rule, co-aut. Ronald Dyck, co-aut. Andrew Nesdale Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 8, nº 2 (1978), p. 237-244Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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